Тема урока "Экономические районы Европейской части России".

Тип урока - урок повторения и обобщения.

Образовательная цель: повторить отраслевой состав хозяйственных комплексов изученных экономических районов - Центрального, Центрально-Черноземного, Волго-Вятского, Северо-Западного и Европейского Севера.

Развивающая цель: развивать умения аргументировать, формулировать выводы, представлять информацию в виде устной монологической речи, используя географическую лексику, оценивать выступления, работать в паре.

В начале урока учитель определил цели и объяснил, с какой информацией и каким образом будут работать учащиеся. Учитель использовал прием наглядности, демонстрируя изображения, связанные с конкретным районом. Учащиеся должны были
определить, какой это район. После этого, учащиеся получили необходимые материалы и приступили к подготовке
заданий.

Задание заключалось в следующем:

1. привести аргументы, поясняющие, что данные отрасли специализации обеспечены своими или привозными ресурсами
2. обобщая материал, сформулировать выводы:

• какие отрасли специализации составляют основу хозяйственного комплекса района
• какую роль данный район играет в территориальном разделении труда.

Во время выступлений учащиеся использовали интерактивные изображения экономических районов для представления отраслевой специализации. Все группы достойно выступили, но не все учащиеся смогли свои выступления представить в виде устной монологической речи, используя географическую лексику.
В конце урока подводились итоги по следующим позициям:

• какие понятия повторялись на уроке?
• какие районы представлялись группами?
• какие универсальные умения развивались?

Учащиеся отметили, что говорить устно, используя географическую лексику, было достаточно сложно.

В целом, урок прошел четко, ребята серьезно готовили свои выступления в группах и продемонстрировали достаточно глубокое понимание материала.

Смотреть фотографии на Яндекс.Диске.

Смотреть видео на YouTube.