Путешествуя по городу, ребята посетили Московские достопримечательности, отвечали на вопросы викторины.
После путешествия, дети распределились на команды и начали работать над созданием своей игры. Ребята изучали материалы, отбирали нужную информацию и составляли вопросы для игры.